面試不比筆試，很多非師范生找不到半點(diǎn)自己能通過的可能，他們會(huì)說自己不如師范生有大學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以自我進(jìn)行否定，不認(rèn)為自己有能力通過教師資格證面試：

1.不自信

　　這是普遍存在的問題，因?yàn)閷?duì)于教師資格考生來說，80%以上都是沒有授課經(jīng)驗(yàn)的?？突f：人對(duì)未知的領(lǐng)域和不熟悉的環(huán)境都會(huì)緊張，結(jié)構(gòu)化、試講、答辯對(duì)很多小白來說簡(jiǎn)直是天上的事，誰平時(shí)練這個(gè)?

　　所以，要想建立自信，就需要盡快熟悉教材、熟悉面試技巧，打有準(zhǔn)備之仗。除了熟悉內(nèi)容外，還要不斷的練習(xí)。正所謂百煉成鋼，特別是面試，只有練習(xí)才能達(dá)到理想狀態(tài)。大家在練的時(shí)候，要分梯度練習(xí)。先分模塊練習(xí)，最后全真模擬練習(xí)(全真模擬練習(xí)就是完全按照考試標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，備課20分鐘，結(jié)構(gòu)化5分鐘兩道題，試講10分鐘，答辯不超過5分鐘)。

2.試講找不到重難點(diǎn)

　　確定重難點(diǎn)非常重要，如果試講的過程當(dāng)中，重點(diǎn)不突出，難點(diǎn)不突破，那么這個(gè)試講一定是無效的。從面試真題分析可以看出，我們的試題清單的試題內(nèi)容還是很復(fù)雜的，有的是教材片段截取，有的是整篇課文，有的是課外輔導(dǎo)報(bào)上的，有的是教材不同內(nèi)容的拼接。內(nèi)容的復(fù)雜，就會(huì)讓考生在備課的時(shí)候找不到重難點(diǎn)，進(jìn)而備課時(shí)間也不夠等一系列問題。

3.試講過程不符合教育理念

　　這個(gè)問題是所有考生存在的問題。筆試我們就知道，學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)。但是一到試講的過程當(dāng)中，各位考生普遍會(huì)出現(xiàn)灌輸式教學(xué)，即使是有經(jīng)驗(yàn)的老師也如此，因?yàn)槟壳拔覀兊慕逃Ｊ阶屓粸閼?yīng)試教育。